بحث

كيف تتميز في الرياضيات في أربع خطوات

كيف تتميز في الرياضيات في أربع خطوات

    لقد كان و لازال التميز في الرياضيات يشغل كل طالب و كل أب و أم بل و كل مرب يحمل هم مستقبل الأطفال! و في سبيل تحقيق هذا التميز، يبحث كل واحد عن أفضل الطرق المادية و المعنوية لتوفير طريق سهلة او صحيحة . فهناك من يبحث عن أفضل المدرسين لأطفاله،
     و هناك من يركز على المجهود الشخصي في البيت و هناك من يكتفي بالتشجيع، و قليل من يبحث عن طرق منظمة ليساعد طلابه و أطفاله للتميز سواء في الرياضيات أو غيرها، و من هذه الوسائل نجد تقنيات السوروبان التي أصبح الجميع يتعلق بها كطريقة متميزة للتوفوق في الرياضيات.. في هذا الموضوع لن نتحدث عن السوروبان و فوائده، و إنما سنتحدث عن خطوات عملية يمكن القيام بها لمساعدة الاطفال على التميز في الرياضيات.

    الخطوة الأولى
    استيعاب المفاهيم و القوانين الرياضية: على الطالب أن يستوعب كل صيغة رياضية و معناها، و ليس حفظها فقط، بل عليه فهم أصل كل قاعدة، فلا نكتفي بتحفيظه صيغة حساب مساحة قرص، بل لابد له من فهم أصل تلك الصيغة و استيعابها جيدا، و هنا لا يوجد أفضل من الوسائل الملموسة التي يمكن صناعتها يدويا..


    الخطوة الثانية: 
    تسجيل النقط المهمة و الملاحظات خلال الدرس: إن الانتباه الجيد خلال شرح المدرس و اقتناص الملاحظات العملية المهمة هي مهارة لابد من تدريب الطفل عليها، بحيث لا يكتفي بالشرح المكتوب في المقررات بل يحاول الاستفادة من كل المعلومات التي تعرض عليه في مضمون الدرس، هكذا يتميز أيضا عن المقرر نفسه بمعلومات إضافية.

    الخطوة الثالثة: 
    التدرب المستمر:  و هي قاعدة كررناها و مازلنا نوصي بها في التدرب على السوروبان، و هي قاعدة صالحة في تعلم أي شيء، التدرب المستمر يؤكد و يثبت المعلومات و يصقل المهارات التي يوظفها الطفل في حل مسائل و تمارين متعلقة بالمادة عموما و بالرياضيات خصوصا.. بشرط أن تكون المسائل متنوعة و محفزة على التفكير و استخدام المهارات بطرق إبداعية بعيدا عن الاسئلة المباشرة الجافة .

    الخطوة الرابعة:
    اكتساب منهجية لحل المسائل: إذا تأكدنا أن الطفل اكتسب منهجية صحيحة في حل المسائل الرياضية، و مع الخطوات السابقة، فهذا كاف ليجعل من الطفل متميزا في الرياضيات و يضعه في المراتب الأولى في جميع المواد العملية، فالفهم السليم بدون منهجية واضحة في حل التمارين، يجعل الطفل يجيب عن المسائل بطريقة عشوائية قد يضيع معها الفهم و الاستنتاج و بالتالي لا يستفيد من مهاراته و مكتسباته في المادة.



    سوروبان العرب
    @مرسلة بواسطة
    كاتب ومحرر اخبار اعمل في موقع مدونة سوروبان العرب للحساب الذهني و تعليم الطفل .

    إرسال تعليق